Um programa prático de desenvolvimento em IA para professores, coordenadores e formadores que desejam ganhar repertório, método e segurança para aplicar inteligência artificial na rotina docente, no planejamento, na criação de materiais, na organização do trabalho e na orientação crítica dos estudantes.
Resultado na hora. Comece pelo seu nível.
Um programa de desenvolvimento em IA para quem ensina, coordena e forma e quer usar a tecnologia com método, critério e aplicação real na rotina educacional.
Para professores que desejam usar IA no planejamento de aulas, criação de atividades, elaboração de avaliações e orientação dos estudantes que já usam IA em pesquisas, trabalhos, estudos e produção de conteúdo.
Aplicar IA na minha prática docentePara coordenadores pedagógicos e formadores de professores que precisam apoiar suas equipes na criação de critérios, práticas e orientações institucionais sobre IA, com segurança pedagógica e aplicação real.
Preparar minha equipe para IAPara escolas, faculdades, cursos técnicos e organizações educacionais que desejam iniciar ou qualificar o uso de IA por seus professores, com uma abordagem estruturada, respeitosa e aplicável à realidade da instituição.
Conhecer o programa institucionalA inteligência artificial já faz parte da rotina dos estudantes. Eles usam ferramentas generativas para pesquisar, escrever, resumir, resolver problemas, criar apresentações e buscar respostas rápidas.
O desafio não é simplesmente permitir ou proibir. É formar professores capazes de orientar esse uso com critério: identificar erros, discutir autoria, reconhecer alucinações, propor boas perguntas, avaliar processos e transformar a IA em recurso pedagógico, não em atalho cognitivo.
das organizações já adotaram IA em pelo menos uma função de negócio.
a mais na qualidade das entregas de profissionais que aprenderam IA com método, sem aumentar a carga de trabalho.
mais rápido nas mesmas tarefas.
Com as competências desenvolvidas no programa, o professor poderá aplicar IA em tarefas que consomem tempo, mas exigem critério: planejamento, organização de materiais, adaptação de linguagem, criação de atividades, curadoria de fontes e apoio à construção de avaliações.
Apoie a criação de roteiros de aula, sequências didáticas, metodologias ativas e propostas de aprendizagem mais envolventes, sempre com revisão e curadoria do professor. Organize objetivos, estruture etapas e adapte propostas para diferentes níveis de turma.
Use IA para apoiar a organização de textos, resumos, explicações, exemplos e materiais complementares. Adapte a linguagem de materiais científicos e técnicos para formas mais claras e adequadas ao perfil dos estudantes, sem perder rigor conceitual.
A IA pode ajudar a organizar fontes, estruturar bases de consulta e comparar materiais. A IA não deve ser tratada como fonte final de verdade. O professor mantém o papel de curador, validador e mediador do conhecimento.
Use IA como apoio para estruturar critérios, rubricas, sugestões de questões e devolutivas formativas, mantendo a decisão pedagógica sob responsabilidade humana.
Apoie a criação de experiências de aprendizagem com participação, colaboração, análise crítica e resolução de problemas: estudos de caso, debates orientados, dinâmicas em grupo e exercícios de análise de respostas geradas por IA.
A IA pode apoiar a adaptação de linguagem, exemplos e materiais para diferentes níveis de compreensão, respeitando o contexto da turma.
Use IA para reduzir retrabalho em tarefas recorrentes de organização, síntese e preparação de materiais. O foco é devolver tempo ao professor para o que exige presença, escuta e leitura pedagógica da turma.
O professor não precisa apenas aprender a usar IA na própria rotina. Ele também precisa orientar os estudantes a usar IA com responsabilidade, pensamento crítico e consciência de autoria.
Ciência da aprendizagem, prática educacional e aplicação concreta de inteligência artificial. O Prof. Dr. Albino apresenta o método que estrutura cada nível do programa.
Doutor em Educação em Ciência e Tecnologia, TEDx Speaker, professor, palestrante e co-criador do Diagnóstico de Maturidade em IA. Sua abordagem combina ciência da aprendizagem, prática educacional e aplicação concreta de inteligência artificial, sempre com foco em método, maturidade e responsabilidade.
LinkedIn · Albino Szesz JuniorNíveis progressivos de maturidade em IA, com competências que se aplicam direto à rotina docente, do planejamento à orientação dos alunos.
Base, prompts e uso seguro da IA. Construa método e consistência no lugar de tentativa e erro.
Agentes, imagens e entregas profissionais. Crie ativos mais fortes para a rotina pedagógica.
Os 4 níveis em um só lugar. Comece pelo resultado do seu diagnóstico e avance no seu ritmo, com aplicação direta na prática docente.
Conecte ferramentas em fluxos para ganhar tempo e melhorar a qualidade das entregas.
Bases de conhecimento, análise de dados e ferramentas sem código. De usuário a construtor.
Cinco etapas pensadas para o professor sair do "ouvi falar" para "uso com método", sem fórmulas mágicas, sem cursos genéricos.
Você começa entendendo seu nível atual de maturidade em IA, com resultado imediato. O diagnóstico identifica o ponto de partida e orienta uma jornada útil e direcionada.
A partir do resultado, fica claro por onde começar: fundamentos, prompts, integração de ferramentas ou aplicações avançadas. Você entra no nível que faz sentido para o seu momento atual.
Formação estruturada em níveis, com videoaulas, ferramentas demonstradas ao vivo e desafios práticos. O foco é gerar aplicação, não apenas assistir conteúdo.
Para professores, isso significa preparar aulas com mais clareza, organizar materiais com agilidade, estruturar avaliações com mais critério e orientar alunos no uso responsável da tecnologia.
Não é IA por modismo. É autonomia, critério e segurança para escolher quando, como e por que usar. O professor sabe usar IA, e também sabe quando questionar o que a IA entrega.
Relatos de professores e coordenadores que passaram pelo Programa IA na Prática e começaram a aplicar IA com mais método, critério pedagógico e segurança na prática educacional.
"Comecei com resistência. Achava que IA era coisa de área de tecnologia, não da minha realidade como professora. Depois do diagnóstico, percebi que estava no nível 1 por falta de método, não de capacidade. Em poucas semanas já usava IA para montar planos de aula e adaptar atividades para diferentes níveis de aprendizagem."
"O maior ganho foi na organização das avaliações. Aprendi a usar IA para estruturar rubricas e gerar sugestões de feedback com mais consistência. Meus alunos passaram a receber devolutivas mais completas, sem eu precisar dobrar o tempo dedicado à correção."
"O Programa IA na Prática me ajudou a usar IA com mais método na preparação das aulas. Passei a organizar referências, adaptar materiais técnicos para uma linguagem mais clara e criar exemplos mais próximos da realidade profissional dos estudantes, mantendo o rigor do conteúdo."
Ferramenta sem critério gera respostas rápidas. Método transforma essas respostas em apoio real para o trabalho do professor.
A IA já faz parte da realidade dos estudantes e das instituições. O próximo passo é desenvolver repertório para usá-la com segurança, critério e intencionalidade pedagógica. O diagnóstico gratuito mostra seu ponto de partida. O programa ajuda você a transformar esse ponto de partida em prática.
Resultado na hora. Comece pelo seu nível.
A IA não diminui o papel do professor.
Ela aumenta a importância de quem sabe orientar, avaliar e
criar experiências de aprendizagem com critério.